Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video.
Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional
La información la voy a dividir en dos: cuando los alumnos asisten al laboratorio de computación de la escuela, y cuando utilizan el servicio fuera de ésta.
a) En el laboratorio: entran a buscar información en la red con respecto a paquetería, algunos conceptos de materias, en ocasiones editan fotografías y hacen sus boletines informativos.
b) Fuera de la institución: “bajan” videos y música en sus celulares que después comparten con sus compañeros. “Suben” videos en la red.

La información la voy a dividir en dos: cuando los alumnos asisten al laboratorio de computación de la escuela, y cuando utilizan el servicio fuera de ésta.

a) En el laboratorio: crean su cuenta de correo y chatean con supervisión del docente, establecen comunicación con instituciones educativas (sobre todo los de tercer año), bibliotecas virtuales, crean sus boletines o trabajos en presentaciones de power point. En la comunidad donde laboro, es difícil que adquieran algo por internet, ello debido a los escasos recursos económicos con los que cuentan.
b) Fuera de la institución: establecen comunicación con sus amigos a través del chat, realizan investigaciones.