MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA:
Bueno, ya comenté como llegué a la docencia en el foro anterior. Desde hace tres años dejé de dar clase en el nivel medio superior por dedicarme al trabajo administrativo, pues soy responsable de una preparatoria.
Par mi dar clase significa poner en la mesa mis habilidades y competencias para acercarme a los jóvenes, encontrarle una aplicación real a lo que aprendí en la universidad y ser parte de una solución a los problemas sociales que vive nuestro país. Los jóvenes nos revitalizan; pienso que aprendemos más de ellos que ellos de nosotros, nos retan a diario con sus preguntas y situaciones. Los libros son nuestra guía, pero los jóvenes nos colocan frente a la vida.
Pese a que no doy ya formalmente clase, aprovecho cuando se puede, entrar en grupo de clase y doy algún tema. Después de esa sesión regreso a mis funciones con otra perspectiva. Lo que más he realizado es trabajar con los padres de familia en juntas. Procuro planear una sesión de trabajo con ellos y de verdad, las experiencias son muy gratas. Mi intención es que cada elemento que participa en la escuela: maestros, personal manual, administrativo, alumnos y padres de familia, retomen su responsabilidad para que funcionen las cosas.
Si, es verdad, la escuela es respuesta a muchos problemas que vivimos en nuestro país, pero no la única responsable de todo lo que ocurre. Invertimos bastante de nuestro tiempo en explicarle a los padres de familia que somos un triángulo: escuela, alumnos y padres de familia; en cad uno de sus elementos se encuentra la fortaleza de la institución.
Un administrativo jamás debe olvidar su trabajo como docente, no debe verse como la figura lejana a la que es difícil encontrar o conversar con ella. Debe ser en todo momento, un docente en formación y con gran capacidad de escucha para todas las características de la población a quien presta sus servicios.
Saludos a todos.